Spelenderwijs komen de belangrijkste ontwikkelingsgebieden voor kleuters met de bijhorende tussendoelen aan bod. Het stimuleren van de ontwikkeling van kleuters vraagt om een brede aanpak: spelen, werken, bewegen en in gesprek zijn met elkaar. 

Elk kind leert anders: waar het ene kind zijn sociale vaardigheden ontwikkelt in de huishoek, kan een ander kind in datzelfde spelmoment bezig zijn om taalvaardiger te worden.

Leerlingen die in januari of de maanden daarna instromen, gaan alleen de ochtenden naar school.

Groep 1-2 krijgt les van juf Daniëlle en juf Elsemieke.